L'étude de l'UNFPA met en valeur le comportemnent des femmes, qui seraient plus soucieuses de l’environnement que les hommes. D'après l'étude, qui cite un document de l'Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) de 2008, les femmes des pays industrialisés, plus que les hommes, auraient tendance à acheter des produits écologiques et à recycler leurs déchets. Par ailleurs, l'étude, s'appuyant elle-même sur d'autres études effectuées dans les pays nordiques, souligne que dans les pays industrialisés comme dans les pays en développement, les femmes ont un moindre impact sur l'atmosphère car elles prennent moins l'avion que les hommes et se déplacent moins qu'eux en voiture. Une différence qui ne serait cependant pas seulement liée à un choix, mais aussi à une...
Mots Clefs :
femmes, développement durable, croissance démographique, éducation, inégalité
Parlez-en au directeur de l’école de vos enfants ! Le programme pédagogique, suivi sur trois ans, permet aux élèves et enseignants de travailler successivement sur cinq grands thèmes : l’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau et l’énergie. Aidés par le manuel Eco-Ecole, les instituteurs peuvent proposer des activités et faire des liens avec le programme scolaire pour intégrer l’environnement dans leurs cours.{encadre}
Des partenariats avec les élus locaux, les associations, et les parents d’élèves donnent aussi lieu à des diagnostics pour améliorer les bâtiments et leur gestion. Enfin, des échanges d’expérience à travers toute l’Europe sont prévus.
Pour en savoir plus : eco-ecole.org
Mots Clefs :
femmes, développement durable, croissance démographique, éducation, inégalité, Eco-geste, label Eco-Ecole, programme scolaire, éducation
Si le niveau 6 devait être déclenché en France (pour le moment, nous en sommes au niveau 5A), le pays saurait réagir. Les entreprises sont préparées, les écoles aussi. Pour établir les plans de continuité de l’activité et éviter de sombrer encore plus dans un marasme économique handicapant, des solutions ont été ébauchées. Petit tour d’horizon de ce que l’avenir proche nous réserve si pandémie il y a…{encadre}
La crise, une notion toute subjective. Le malheur des uns fait le bonheur des autres, ne dit-on pas ? Sans pousser le cynisme jusque là, il convient d’illustrer le propos. En effet, certains visionnaires ou opportunistes (à votre convenance !) n’ont pas hésité à faire du virus un allié. Un gagne-pain...
Mots Clefs :
femmes, développement durable, croissance démographique, éducation, inégalité, Eco-geste, label Eco-Ecole, programme scolaire, éducation
Le savoir-vivre ne s’applique pas qu’au volant ! Certaines règles élémentaires peuvent se décliner à l’infini. Partie du constat que les Français possèdent 58 millions de téléphones portables, l’Afom a considéré que des actions de sensibilisation et d’éducation au « savoir-vivre mobile » étaient plus que nécessaires. Qui ne s’est jamais senti agressé par une sonnerie tonitruante ? Qui n’a jamais eu envie d’ôter le téléphone des mains d’une adolescente ne sachant s’exprimer à moins de 70 décibels ? Pour tous ces scénarios et bien d’autres, l’Afom a élaboré cette campagne de sensibilisation.{encadre}
Eco-ludique, pourrait-on l’appeler ! Cinq spots abordant cinq...
Mots Clefs :
femmes, développement durable, croissance démographique, éducation, inégalité, Eco-geste, label Eco-Ecole, programme scolaire, éducation
Si Jack Bauer l’a fait, Julie Lescaut et autre héros de Plus belle la vie peuvent le faire aussi. C’est d’ailleurs bien l’avis du producteur de 24H chrono, Howard Gordon : « nous sommes sans conteste les pires élèves. C’est pour cela qu’il fallait commencer par nous. Si nous parvenons à être neutre en carbone, tout le monde peut le faire ». On sent bien le trop plein d’optimisme cher à nos amis américains, mais en substance, le message est là. Lors du tournage de la septième saison, la série culte a su réduire de 43 % ses émissions de gaz carbonique.
Faire passer le message ne suffit pas. Eduquer les mentalités est une chose, s’appliquer à soi les principes que l’on défend en est une autre. Le directeur de production de...
Mots Clefs :
femmes, développement durable, croissance démographique, éducation, inégalité, Eco-geste, label Eco-Ecole, programme scolaire, éducation
Institué par l’arrêté du 18 juillet 2006, le baccalauréat professionnel « environnement nucléaire » prépare les futurs bacheliers à l’exercice de leur fonction dans ce milieu si particulier. Pour la plupart futurs employés d’EDF ou d’Areva, ils devront apprendre à gérer une équipe d’intervention. Le nucléaire ne connaît pas la crise, malgré les oppositions dont il est sujet. Le secteur embauche, c’est tout ce qui compte pour ces élèves pionniers. « S’ils sont décomplexés sur le mot nucléaire, leur entourage est plus réticent », observe Francis Bourgeois, un professeur du lycée de Blaye. Seules les perspectives d’embauche comptent, ils ne prêtent guère attention aux polémiques. « Bien sûr les...
Mots Clefs :
femmes, développement durable, croissance démographique, éducation, inégalité, Eco-geste, label Eco-Ecole, programme scolaire, éducation
|
|